Le français vers un monde plurilingue
Cuenca, 8-10 septembre 2022
Après le confinement et le basculement vers le numérique, le plaisir de se retrouver ensemble, de partager nos expériences et d’échanger de bonnes pratiques sur notre passion commune.
La Fédération Espagnole des Associations de Professeurs de Français, en partenariat avec l’Universidad de Castilla-La Mancha et l’Ambassade de France en Espagne / Institut Français, organise, du 8 au 10 septembre 2022 à Cuenca, son VIII Congrès National sur le thème : Le français vers un monde plurilingue.
Il a pour objectif de rassembler des professionnels de tous les niveaux et modalités de l’éducation en Espagne, de la maternelle à l’université, pour travailler en séances plénières, en séances de communications et en ateliers portant sur des questions spécifiques. Nous visons à réunir les enseignants, les formateurs, les décideurs de la langue et les créateurs, les producteurs et les distributeurs de toute sorte de matériel lié à l'enseignement et l'apprentissage du français, mais aussi d’autres langues étrangères de notre système éducatif. Le congrès cherche à partager des expériences et des idées entre tous les acteurs.
La thématique transversale de ce congrès, qui pourra croiser toutes les autres, est le français comme langue étrangère enseignée et d’enseignement dans une société plurilingue. Nous souhaiterions aborder, entre autres, ces questions qui se posent à plusieurs niveaux :
- Quelle place pour la langue française dans les établissements bilingues et plurilingues face à l’enjeu de la mondialisation ?
- Quel contenu d’enseignement dans un cadre curriculaire bi-plurilingue ?
- Comment évaluer les acquis des élèves dans une perspective plurilingue ou non ?
- Quelle formation pour les enseignants ?
- Quelles compétences nécessaires pour les enseignants du FLE ?
- Quelles innovations méthodologiques ?
- Comment enseigner les disciplines en langues étrangères ?
- Quels matériaux et ressources pour un enseignement dans un contexte numérique ?
- Quels résultats des expériences éducatives développées dans les établissements scolaires ?
- Quels projets de mobilité ?
La thématique spécifique tourne autour de la réflexion sur la place de la langue et la culture francophones dans un monde multilingue et au sein du système éducatif, qui devrait être de plus en plus plurilingue et pluriculturel. Nous sommes convaincus que la motivation des professeurs, dans la défense et l’évolution de leur profession, et des étudiants, en choisissant et en persévérant dans leur apprentissage des langues étrangères, est à la base de la réalité sociale et éducative actuellement.
Des experts de renommée internationale ont été invités à participer à ce congrès et présenter l'évolution récente de la recherche scientifique sur la didactique du FLE :
- Cynthia EID, Président de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF).
- Patrick CAHARAUDEAU, Professeur émérite des universités, Chercheur au CNRS-CERLIS, Ex directeur du Centre d'Analyse du Discours.
- Laurent GAJO, Université de Genève.
- Aude MOLINS-CHUZEVILLE. Attachée de Coopération de l’Ambassade de France en Espagne.
- Des experts du SEPIE (Service Espagnol pour l’Internationalisation de l’Éducation)
- Jacques Pêcheur, Rédacteur de Le Français dans le Monde.
- Carme Figuerola. Université de Lleida. Présidente de la AFUE.
- Laurence Rouanne. Universidad Complutense de Madrid.
- Mª Luisa Guerrero. Universidad Complutense de Madrid.
- Claude Duée. Universidad de Castilla-La Mancha.
- Annette Maxime. Responsable du Centre national des examens DELF-DALF en Espagne.
- Teresa Menadas. Universidad de Valencia. Presidenta de la APFV.
Les interventions s’articuleront autour des axes suivants :
- Vie associative.
- Enseignement bilingue/plurilingue.
- Langue, langage et compétences.
- Littératures et cultures francophones.
- Didactique et méthodologies.
- Méthodologie ÉMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Étrangère).
- Perspectives pour la médiation et la traduction dans l’enseignement des langues.
- Les TICE appliquées à l’enseignement des langues étrangères.
- Formation des enseignants.
- Évaluation et certification.
Le congrès sera aussi l’occasion de permettre aux enseignants engagés dans des pratiques d’enseignement de présenter leurs expériences. Pourront être présentées des études de cas dans des établissements scolaires en ce qui concerne le curriculum, la formation des formateurs ou des enseignants, ou les pratiques innovantes dans des classes bilingues ou non portant sur l’apprentissage du FLE mais aussi sur les disciplines non linguistiques.
Le congrès permettra la rencontre de membres et d’équipes de direction d’associations de professeurs de français et de leurs partenaires habituels, ainsi que la célébration de l’Assemblée Générale de la FEAPF qui élira la nouvelle équipe de direction de la fédération.
Nos partenaires habituels, institutionnels et commerciaux trouveront aussi leur place pour présenter leurs contributions à cette belle entreprise qui nous unit.
Les langues du congrès seront le français et l’espagnol.
Modalités de présentation
- Communications individuelles ou de plusieurs auteurs : elles seront de 30 minutes avec 10 minutes de débat.
- Ateliers individuels ou collectifs (75 minutes, plus 15 minutes de débat) : interventions à caractère pratique comme par exemple, exposés des expériences pédagogiques, présentations de projets, développement d'activités didactiques, etc.
Toute l’information et les inscriptions à ce congrès est disponible sur le site suivant :
VIII Congreso Nacional de la FEAPF: Le Français vers un monde plurilingue
Le programme général du congrès, ainsi que d’autres informations pratiques, seront disponibles dans la même page.
Les interventions seront publiées, suivant l’avis du Comité Scientifique, dans les actes du congrès.